Με ιδιαίτερη επιτυχία πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 24 Απριλίου 2026 η συμμετοχή και η εισήγηση μαθητών και μαθητριών της Α΄ και Β΄ τάξης του Προτύπου Εκκλησιαστικού Λυκείου Λαμίας «Όσιος Βησσαρίων ο Αγαθωνίτης» στο «4ο Πανελλήνιο Μαθητικό Συνέδριο: Έλα να σου μιλήσω για τον τόπο μου» (22 – 25 Απριλίου 2026), με θέμα: «Θερμοπύλες: Χθες και Σήμερα». Το Σχολείο μας, παράλληλα, συμμετέχει στο Εθνικό Θεματικό Δίκτυο Πολιτιστικής Εκπαίδευσης με τίτλο: «Έλα να σου μιλήσω για τον τόπο μου» και Συντονιστικό Φορέα το Πειραματικό Λύκειο Πανεπιστημίου Πατρών, στο πλαίσιο της Εκπαίδευσης για την Αειφορία για το σχολικό έτος 2025-2026 (Α.Π.5445/Δ7/20-1-25/ ΥΠΑΙΘΑ).
Η ομάδα των μαθητών και μαθητριών μας παρουσίασε μια εμπεριστατωμένη εισήγηση με θέμα τις Θερμοπύλες, εστιάζοντας στην ιστορική σημασία της μνημειώδους μάχης, που αποτελεί ένα παγκόσμιο ορόσημο αυτοθυσίας και ηθικής νίκης. Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας ανέλυσαν το πώς η απόφαση του Λεωνίδα και των 300 Σπαρτιατών, μαζί με τους 700 Θεσπιείς, να παραμείνουν στο πεδίο της μάχης, μετέτρεψε μια στρατιωτική ήττα σε έναν αιώνιο φάρο φιλοπατρίας και προσήλωσης στο καθήκον. Η εισήγηση ανέδειξε ότι οι Θερμοπύλες συμβολίζουν τη νίκη του ελεύθερου πνεύματος έναντι της αριθμητικής υπεροχής και του δεσποτισμού, καθορίζοντας την πορεία του ευρωπαϊκού πολιτισμού.
Παράλληλα, η εργασία επικεντρώθηκε στον τόπο των Θερμοπυλών. Μέσα από την έρευνα πεδίου και τη μελέτη των γεωγραφικών μεταβολών της περιοχής ανά τους αιώνες, οι μαθητές και οι μαθήτριές μας κατανόησαν ότι το φυσικό περιβάλλον διαμόρφωσε και την ιστορική εξέλιξη. Η σύνδεση της ιστορίας με την τοπική γεωγραφία επέτρεψε στους μαθητές και στις μαθήτριές μας να αντιληφθούν το τοπίο ως έναν ζωντανό φορέα μνήμης, που οφείλουμε να προστατεύουμε και να αναδεικνύουμε.
Την επιμέλεια της συμμετοχής του Προτύπου Εκκλησιαστικού Σχολείου Λαμίας στο Συνέδριο είχαν οι εκπαιδευτικοί του Σχολείου: η κ. Καπέλλου Βασιλική, καθηγήτρια Φιλόλογος, η κ. Κορμάζου Παρασκευή, καθηγήτρια Φιλόλογος, η κ. Κυριαζή – Σιδέρη Νίκη – Ελισάβετ, καθηγήτρια Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας και η κ. Χαΐλη – Μαδούρα Βασιλική, καθηγήτρια Φυσικής Αγωγής.
Επιθυμούμε να συγχαρούμε θερμά τους μαθητές και τις μαθήτριες που εκπόνησαν την εργασία και εκπροσώπησαν το Σχολείο μας, καθώς και τις υπεύθυνες εκπαιδευτικούς που τους καθοδήγησαν και τους υποστήριξαν. Τέτοιες πρωτοβουλίες αποδεικνύουν ότι η μελέτη της τοπικής ιστορίας είναι ένα πολύτιμο εργαλείο για την κατανόηση του παρόντος και τη διαμόρφωση του μέλλοντος.
«Διὰ τὸ μηδεμίαν ἑτοιμοτέραν εἶναι τοῖς ἀνθρώποις διόρθωσιν τῆς τῶν προγεγενημένων πράξεων ἐπιστήμης»
(Διότι δεν υπάρχει πιο αποτελεσματικός τρόπος για να διορθωθούν οι άνθρωποι από τη γνώση των πράξεων που συνέβησαν στο παρελθόν)
«Ἱστορίαι» του Πολύβιου
